重庆一中第36个教师节优秀教师系列报道①张志华：志当存高远，诗书趁年华

9月10日，对于重庆一中教师张志华来说，是个特别的日子。

2009年的9月10日，张志华邂逅了绿茵碧云的重庆一中，正式成为一名人民教师；2010年的9月10日，张志华在一中收获甜美爱情，与心仪已久的女神正式确立恋爱关系；2014年的9月10日，张志华如愿与恋人登记结婚，约定牵手一生。

这些偶然与必然的时间节点，或多或少藏着张志华的某种“师”意浪漫。

重庆一中教师张志华

做有“诗意”的数学老师

来到山城将近12年，张志华几乎走遍重庆的每一个角落。他喜欢爬山，喜欢游泳，用他的话说就是，“不登山，不知山高；不涉水，不知水深；不赏奇景，怎知其绝妙？”古色古香的文艺建筑是他的最爱，每年春暖花开之际，张志华总会惬意地走进重庆一中项家书院小憩，或带上一本古诗词，感受历史也与心灵对话。

张志华是数学老师，然而，在他身上你看不到任何沉默严肃的影子，更多的是温文尔雅、平易近人。张志华的课，语言生动活泼又幽默有趣，对古诗词信手拈来的他，也善于将文学、历史、地理等各个学科的知识恰当好处的融入在数学课堂中，常常“一语惊人”，惹得学生们连连称奇。学生评价说“跟着志华学成语，腹有诗书气志华，是最有诗意的数学老师”。学习《圆锥曲线》，他讲“小题不决想定义，大题不决想联立”；学习《函数的单调性》，他讲“增函数蒸蒸日上，减函数江河日下，常函数波澜不惊”。

当然，在私底下的张志华也是学生们的“华哥”，为他们“打抱不平”，也为他们保驾护航。遇事不怕难，放得开的面子，也抓得住里子，张志华总能站在学生的角度为他们思考问题。而这也是他常常提倡的“共情能力”。“我们都是从学生时代过来，老师要能和学生处成朋友，才真正能走进孩子们的内心世界。”张志华说。

对教育心存敬畏

今年是张志华走上教学岗位的第12年，张志华心里始终对教育存有敬畏之心。在他看来，教师不仅仅是一份职业，一个称谓，更是自己实现人生理想与价值的跑道，一直向前......

2011年，张志华第一次代表学校参加第三届重庆市高中数学教师赛课时，一脸茫然。“为什么是我？”那个时候的他，在教学岗位上初出茅庐，也常常因为磨课、备课而感到心力交瘁，会因为持续地努力得不到回报而感到沮丧。但当机会和挑战降临时，张志华却从没想过后退，迎难而上。6点半起床，7点多到学校，深夜才回家，除了上课就是磨课，怎么雕琢语言，怎么精细教案，甚至一颦一笑都要反复推敲。最终，功夫不负有心人，他获得了第三届重庆市高中数学教师赛课全市一等奖。

而这次比赛的经验，也让张志华开始有了自己的教学体悟：善于归纳与总结，激发学生思维，主张采用程序化、步骤化的解题方法。

对待教学的严谨态度也让他的教学能力与日俱增。“只要你走出去，很多事情就开好了篇。”2014年，当这样的机会再次来到张志华面前，代表学校参加第六届全国数学教师优质课比赛，张志华毫不犹豫地勇敢接棒。代表一中，代表重庆，在全国赛场群雄逐鹿，成为唯一一个在现场舞台展示的选手，并最终喜获全国一等奖，受到大赛组委会的高度赞许。

张志华说，那个时候也正是他结婚前的一周，他既要筹备婚礼又要准备赛课，这两件事情同等重要，真是千头万绪，心里想着既不能亏待爱人又必须抓住赛课的机会。“整整试讲了19遍！在全体教研组的大力配合下，备课听课，我把整个年级所有班级全部试讲完了，连爱人也帮我磨课，调整课件，锤炼语言，修饰形象，现在想来真的相当不容易。”

张志华近照

回归教育的初心

学高为师，身正为范。在生活里，张志华一直坚持空余时间看书，丰富自己的知识和内涵。之所以能出口成章，信手拈来，都离不开平时喜欢看书的积累。工作太忙，周末也一定要抽出时间陪家人，陪女儿，全家人一起爬山，一起散步，一起泡书店，陪女儿讲绘本，搭积木，静静的享受和家人在一起的甜蜜和温馨。

他说，读书，让他更有思想和内涵；陪伴家人，让他心情愉悦，放下工作中的压力；陪伴女儿，让他更能感知孩子眼中的世界，也让他更能体会作为父母的良苦用心。“这些经历让我在工作中生活中不管遇到什么困难，都能够微笑面对。”张志华欣然地表示。

张志华对生活的热爱随处可见，在讲台也表现得特别明显。他说这几年来，他的教学风格变得浪漫了许多，一首唯美的小诗，一部动人的电影，一个逗趣的笑话……这些都可以成为他上课的内容，他坚信，带着有趣的灵魂上课，才能与学生走得更近。

个人档案：

张志华，男，1984年出生，2009年毕业于华中师范大学，同年任职于重庆市第一中学校，从事高中数学教学。

2011年11月参加第三届重庆市高中数学教师赛课全市一等奖；

2013年起担任备课组长和清北班班主任及教学；

2014年12月参加第六届全国数学教师优质课比赛荣获全国一等奖；

2015年被聘为《数学周报》特约编辑；

2018年被聘为长江师范学院兼职教师；

2018年被推荐为沙坪坝区中小学骨干教师培养对象；

2019年被聘为西南大学兼职教师；

在《中学数学教学参考》、《数学教学通讯》、《中国数学教育》等期刊发表30多篇教育教学论文，参与出版《高考新思路》等教辅。

（来源：华龙网）